Lời 1
Con thích về nhà lúc 5 giờ cả ngày con chỉ nhìn vào sách vở
Con không thích bài tập về nhà nhưng không làm thì hay bị nhắc nhở
Con thích xem phim hoạt hình nhưng mà 6 giờ mới có
Chỗ học thêm được xem toàn là mấy bài toán khó
Ở nhà được chơi đuổi bắt ăn hết cơm không để mẹ nhắc
Ở nhà không bị đường tắc không còn thấy tiền học bị đắt
Mẹ ơi! không thích học thêm đón con nhiều chỉ thấy mệt thêm
Không thích kính trên mặt mọc lên sau giờ học vẫn bị đọc tên
Mẹ ơi mẹ ơi mẹ ơi! Đáng lẽ con được đi chơi
Học cả ngày con mệt lắm rồi học thêm nữa sẽ bị dở hơi
Nên là mẹ ơi mẹ ơi! Cho con được buổi tối nghỉ ngơi
Con không thích học thêm gì hết chữ trong đầu con cứ bị rơi
Lúc Ở trường chả bao giờ sợ con sai
Điểm toàn 678 chứ ít khi nào 102
Nhưng chả có bài nào làm con nhớ mãi
Ở chỗ học thêm người ta không dạy câu bở hơi tai
Con là con không thích học thì nhiều mà sao không ích
Đêm hôm qua con mơ sao con không tìm được ra con x
Xong thêm 3 môn khác. Ba, tư, năm balo con khoác
Cô kêu con sao con không ngoan, với cả sao con hay ngáp
Học văn học toán học thêm tiếng Anh thấy cả chữ ở trong bát canh
Thấy máy bay mà không có cánh thấy toàn số ở trong bức tranh
Nói chung học thêm không có gì là vui
Đi học về là con chỉ muốn được ở nhà thôi
Cách đệm Đi Học Thêm
Gợi ý tự động theo cấu trúc bài: phần lời rải nhẹ, điệp khúc đệm dày hơn. Mỗi đoạn đệm một mẫu, chạy theo hợp âm của bài. Tốc độ dùng chung: chỉnh + / − ở mẫu nào thì cả bài đổi theo.
| Đoạn | Mẫu đệm |
|---|---|
| Lời 1 | Ballad · Rải 3 + Ballad · Quạt 1 |
Lời 1
Bắt đầu rải nhẹ, tới chỗ bài lên cao thì chuyển sang quạt.
Gảy bass, rồi lần lượt dây 3, 2, 1. Để dây 1 ngân sang phách ba, rồi gảy tiếp 2, 3, 2.
B = gảy dây bass · số = dây cần gảy
72 BPMQuạt xuống hai lần ở các dây trầm (B B), quạt xuống các dây cao (C), rồi quạt xuống – lên đều tay (X L). Ô nhịp có hai hợp âm: chơi B B C cho hợp âm đầu, đổi hợp âm, rồi chơi phần X L còn lại.
B = gảy dây bass · C = đánh cùng lúc dây 1, 2, 3 · X = quạt xuống · L = quạt lên
72 BPM
